Fundament / fælles sprog

Formål: Hvorfor er kropslig dannelse vigtigt for os?

• Sundhedsstyrelsen anbefaler at børn er aktive mindst en time hver dag.
• Motion / bevægelse forebygger en række sygdomme.
• Positiv sammenhæng mellem fysisk aktivitet og kognitive processer, som er en forudsætning for læring
• Flere undersøgelser viser, at fysiske aktiviteter giver trivsel, positiv socialisering, selvværd og identitetsdannelse.
• Motorisk udviklende.

Værdigrundlag: Hvad betyder det for os?

• Fællesskab / relationsdannelse
• Sundhed
• Livsglæde
• Trivsel

Baggrund / sammenhæng: Hvilket udgangspunkt har vi?

• Vi skal medvirke til at udmønte kommunens sammenhængende børnepolitik, hvor krop, bevægelse og sundhed indgår. Og i bekendtgørelsen om krav til indholdet af mål og indholdsbeskrivelser for folkeskolens skolefritidsordninger § 2 stk. 3 står der skrevet: Inddrage krop, bevægelse og sundhed i hverdagen, herunder hvilket omfang det sker i samarbejdet med idrætsforeninger eller lign.

Handlinger / målrettethed

Vision:

• Vores børn skal finde glæden ved at bevæge sig.
• Vores børn skal føle sig som en del af et fællesskab.
• Vores fysiske omgivelser skal være indbydende og bruges til forskellige former for leg og bevægelse.
• Vi voksne er aktive og deltagende sammen med børnene.

Mål: Hvad vil vi gerne opnå?

• At fysisk leg og bevægelse fortsat bliver en del af dagligdagen.
• At flere børn og voksne får lyst til og mulighed for at bevæge sig.
• At børnene får bevidstheden om deres egen krops formåen. 
• At børnene finder glæde ved udelivet.
   

Indsatser: Hvad skal vi gøre konkret?

• Opstille tydelige læringsmål.
• Fokus på legepladsens indretning og skabe attraktive legemiljøer.
• Synlige, ind spirende og aktive voksne på legepladsen.
• Fast struktur på bevægelsesaktiviteter. Hvem, hvornår og hvordan?
• Udarbejde en idebank for at blive mere alsidig og tilføre nye aktiviteter.
• Inspiration til personalet via kurser.

Tegn / succeskriterier: Hvornår er indsatsen en succes?

• Når fysiske aktiviteter bliver en naturlig del af dagligdagen.
• Når børnene selv sætter lege i gang.
• Når børnene mestre nye motoriske færdigheder.
• Når børnene viser glæde, samt danner og styrker relationer.

Læringsproces

Evaluering: Hvordan vil vi opsamle læring fra indsater?

• Fast punkt på dagsorden med evaluering.
• I dialog med hinanden og med børnene.
• Feedback

Fælles forpligtelse: Hvordan vil vi sikre, at indsatsen følges op?

• Krop og bevægelse er et fast fokusområde i Brønderslev Kommune, så vi er forpligtet på at yde en indsats, evaluere og sætte nye skibe i søen.

Synlighed / samarbejde

Forældre og bestyrelse: Hvordan vil vi sikre, at forældrene involveres i vores arbejde med kropslig dannelse?

• Dokumentation. Via Facebook og billedcollager.
• Stemningsbilleder fra dagligdagen / øjebliksbilleder.
• Information i nyhedsbreve.

Foreningsliv og lokalsamfund: Hvordan vil vi involvere foreningslivet og det øvrige lokalsamfund i vores arbejde med kropslig dannelse?

• Fortsætte vores samarbejde med Hjallerup Idrætscenter.
• Udvikle vores samarbejde med de lokale foreninger / Inviterer personer ind, der hvor der er mulighed for at inspiration mm.
• Lave udflugter i byen: Ekko parken, Anlægget, Byskoven, Tennisskoven, Markedspladsen.